Grant Agreement No. : 2024-1-SK01-KA121-SCH-000199707
Erasmus+ v Splite: Na ceste za inováciami v pedagogike .
V dňoch 28.9. až 4.10.2024 sa naše kolegyne z Materskej školy 1.mája v B. Štiavnici zúčastnili vzdelávacích kurzov Erasmus+ v Splite v Chorvátsku.
Kurz ,,Udržateľnosť vo vzdelávaní- zavádzanie zeleného a ekologického štýlu,, sa zaoberal množstvom tém týkajúcich sa odpadového hospodárstva so zameraním na ekologický životný štýl. Prednášky a workshopy sa zameriavali na rôzne aspekty udržateľnosti od ekologického hospodárstva po sociálne inovatívne prístupy. Keďže sa kurz konal v krásnom meste v Splite, ktoré bol obklopené nádhernou prírodou a ekologickými iniciatívami, okolie vytváralo ideálne prostredie na učenie a reflexiu.
„Uvedomila som si ako veľmi je dôležité začleniť udržateľnosť do našich životov“ tvrdí Nikola Tancošová, p.učiteľka v elokovanej triede na Štefultove. Tento kurz mi poskytol poznatky a inšpirácie na pokračovanie a rozvíjanie sa v tejto oblasti. Kurz bol cennou príležitosťou pre môj profesijný rozvoj a osobný rast, ale taktiež mi poskytol mnoho vedomostí a zručností potrebných na podporu udržateľného rozvoja a ochranu našej planéty.
Ďalší kurz „Preskúmanie sveta umelej inteligencie a Chat GPT pre učiteľov“ sa zameriaval na integráciu moderných technológií do pedagogickej praxe. Tohto kurzu sa zúčastnila Mgr. Zuzana Strhárska, sociálny pedagóg. Počas týždňa kurzu sme sa venovali rôznym témam, ktoré sú kľúčové pre efektívne využívanie umelej inteligencie vo vyučovaní. „Aktívne som sa zapájala do workshopov, kde sa preskúmali nové nástroje a stratégie, ktoré môžu učiteľom pomôcť uľahčiť vyučovanie a získať nové nápady.Kurz bol veľmi inšpiratívny. Naučila som sa, ako môžem využiť umelú inteligenciu na zefektívnenie svojich vyučovacích metód a uvoľnenie času na iné dôležité úlohy. Mali sme možnosť zdieľať svoje skúsenosti aj medzi ďalšími účastníkmi kurzu z rôznych krajín EÚ a navzájom si pomáhať pri implementácii týchto technológií do každodennej praxe.“
Medzi hlavné aktivity patrili aj praktické úlohy a cvičenia, ktoré nám ukázali, ako môžeme tento nástroj využiť na generovanie nových nápadov, na tvorbu pracovných listov či dokonca na pomoc pri hodnotení žiakov. Osvojila som si množstvo nových stratégií, ktoré plánujem implementovať vo svojej práci.
Tieto kurzy boli nielen príležitosťou na osobný a profesionálny rast, ale aj cenným krokom smerom k modernizácii vzdelávania v Slovenskej republike. Stávame sa tak súčasťou globálneho trendu, ktorý posúva hranice tradičného vyučovania a otvára dvere novým možnostiam.
N.Tancošová, Mgr. Z. Strhárska